用服务护航中高考冲刺全日制集训更懂重庆考生需求

2021年,重庆将迎来首年“3+1+2”新高考考试及录取模式。如今,距离2021年中高考还有200余天,重庆本地的文化课全日制集训营陆续开始招生。作为深耕重庆21年的本土教育机构,三中英才近日提出,中/高考生报名文化课全日制集训营,要首先通过面试才会录取。为什么三中英才有这样的底气对考生做出要求,我们走入了三中英才进行一番探访。

本地化教研,更贴近重庆当地考试要求

伴随着人们经济条件的改善,父母对子女的教育投资也在不断增长。

部分家庭发现,在中高考最后冲刺阶段,如果仅是跟着“大锅饭”的学校进度,自己的薄弱环节依然难以提升,而部分基础薄弱、备考自觉性不强、意志力不够坚定的学生更难“冲”起来,最后只能留下终身的遗憾。如果考生能够参加专门的文化课全日制集训,利用最后时间夯实自己的基础,把能抓的、可以抓的成绩都抓起来,达到自己的目标还有希望。

于是,越来越多有个性化冲刺需求的、或是基础薄弱的考生选择全日制集训,更快更高效地让自己的成绩更具含金量。

“我当时来看了三中英才的教学资料,觉得三中英才的教学资料很有特色,题型更典型,内容更有针对性,弄懂这些练习题基本上就可以上线了,也不用自己找很多试卷去做题,更贴近我们的需求!所以,我就报名了!”2020年考上中央美术学院的学生王晨桐这样告诉我们。

王晨桐和教务老师邓文海合影

 “三中英才的中高考教学资料,都是自主研发的。一方面,我们会贴合中高考的考纲,精选基础知识点的典型题型都练习一遍;另一方面,我们也会挑选出中高考的最热考点和可能考点,集中进行练习。我们每年都会更新一遍教学资料,还会提供公立校最新的练习题给学生们练习。基本上,考生把我们的练习题弄懂,按照我们的要求学好,上线很有希望。”三中英才教研院院长王太凤介绍。

初三教学资料之一

“除了教学资料以外,其实,我们的集训营提供给中/高考生的课时也很足够,平均有1000个课时。全日制集训营的老师都是授课时长在7000小时以上的有丰富中高考经验的老师,部分老师还曾有公立校教学经验,更懂考试要求。在最后阶段,他们都是直接教给学生解题公式和最见成效的学习方法,让学生能在短期内达到自己的目标。这也是我们的最大特色!”三中英才教学管理中心的教学总监魏蕾介绍。

教学资料上更贴合重庆本地考试要求和学生需求,教学上传授更贴合重庆学生更见成效的学习方法,让学生能够在短期内达成自己的目标。

 “最开始加入集训营的时候,因为之前一直在参加艺考集训,我的英语基本全忘,但最后,我按照老师的要求坚持学习,英语最后考了112分,很感谢英语老师!” 王晨桐这样说。

个性化服务,更懂学生需求

“一般来参加集训营的学生,都希望能够在短期内迅速提升自己的成绩,部分学生是自己本来成绩很优秀,但还希望更好,最后冲一把,考取更好的学校;另外一部分学生则是基础比较薄弱,但自己的主动性、自觉性和意志力都不够,如果跟着学校进度发现自己已经听不懂了,自习也不会主动复习,家长和自己很着急,所以,想通过集训来约束自己,利用最后的时间提高。”三中英才中高考全日制集训营的负责人介绍。

所以,三中英才为了照顾不同学生的需求,在全日制集训营上也有多种选择。

三中英才的部分服务团队

在班型上,中考全日制集训营有1、3、5人班,高考全日制集训营则为5-8人班和12-18人,就是为了切合不同学生的需求。

三中英才对考生最开始会进行学科测试,根据学生实际情况和需求给家庭建议最适合的学习班型,并根据测试结果安排合适的班级,这样,让学生既能直接选择个性化最强的一对一学习,又可以选择在集体氛围中通过同学竞争和激励提升自己学习的动力。

今年为了切合新高考,高考全日制集训营还专门设置了完善的“走班制”,任何科目都可以在三中英才学习。三中英才会提供完善的课表,让学生根据自己的高考科目自己选择。

在服务上,三中英才的精细化管理也力争关心到学生的方方面面,让家庭放心。

首先,课时多,让学生充分利用时间。

1000多的课时,学科学习+自习,在短时间内最快夯实基础,课表每天都排得非常满。

其中的一位学生的定制化课表内容

其次,有标准化的服务体系。

学生进入集训营后,会进行学科测试,得到学习须知、班主任会给学生听写英文单词、监督背诵文章……一套标准服务,让学生和家长准备能够更全面。

服务内容之一

第三,学生疑问日日清,周周清,月月清。

在集训营里,每日晚间会有答疑老师进行学生答疑,让学生学习中的疑问做到“日日清,周周清,月月清”,真正做到学生不留疑问到中高考。

第四,不仅关心学生学习,还更关心学生心理。

除了任课老师随时答疑,班主任还会每天沟通学生,了解学习状态,联系家长,将学生的上课状态、作业等及时反馈。中高考考生面临巨大的心理压力,所以,班主任不只当学生的老师,更当学生的朋友。有些老师基本上一天中的16个小时都和学生呆在一起,在课间听听他们的心里话,帮助他们缓解压力。

老师和学生谈心

曾经有位男考生,因为在区县的父母在高考最后阶段无法陪伴自己而倍感孤单无力,甚至有些崩溃,教务组长邓文海老师主动陪伴,和学生同吃同住,为学生打气,最后,这位学生也考上了自己满意的大学,至今都非常感谢邓文海老师。

类似这样的故事在集训营的老师身上还有很多,“我感觉和学生之间能产生共情,他们的难受,我也能感受到,他们考试有压力,我们也能感受到这种压力”,教务老师黄红霞说,其余集训营的教务老师纷纷点头。“我们熟悉他们之后,能够预估他们考试后的的状态,提前帮他们做好心理调节,为他们打气”,邓文海老师补充说。

三中英才为毕业班学生准备温馨的毕业晚会

“学生选择了适合自己的班型和班级,有迅速见效的学习方法,加上我们做好监督和管理,用心陪伴学生,一般在这里的学生只要跟上学习进度,最终都发挥出自己的潜力,把自己的成绩再提升一个水平。所以,我们面试时注意考察学生的学习态度和动力,看看他是否适合我们。”负责人最后总结。

同时,三中英才还把关心学生心理做到实处,在开营之时,会开设《规划人生》的心理讲座,帮助每个家庭做好冲刺期的目标;在距离高考一个月之时,还会分别开设《家有考生》、《考前减压》的心理讲座,分别给父母和学生做好赢战大考前的心理建设。如果有学生压力太大造成心理困扰,还会提供一对一情绪疏导。所有的心理讲座和情绪疏导均由有丰富经验的心理咨询师主讲和疏导,保证了服务的专业性。

个性化的专业服务,精细化的贴心管理,用心陪伴成长,在这样的服务中,学生能够激发出自己的学习动力,提升学习潜力,最终也能获得自己满意的学习成果。

“更懂重庆学生”,三中英才越来越接重庆当地的地气,也越来越凸显自身优势。一家教育机构,要更真正切合考生需求,提供他们所需,想他们所没想到的,用心陪伴成长,最终,方能收获良好的市场口碑。(王露露)